Sono previste tre scatole.

• La prima scatola contiene tre coppie di spolette uguali fra loro ma diverse per colore (rosso, giallo e azzurro);
• la seconda contiene 22 spolette, uguali a due a due. Rappresentano i seguenti colori: rosso, giallo, azzurro, arancio, verde, bianco, grigio, marrone, rosa, viola e nero;
• la terza contiene 63 spolette disposte in nove scompartimenti, in ognuno dei quali vi sono sette spolette in gradazione dello stesso colore. 

Presentazione

• Si tolgono dalla prima scatola le sei spolette ponendole in ordine sparso sul tavolino; se ne prende una e si dice: “Cerchiamo quella uguale?”. Appena trovata si confrontano le due spolette e si mettono vicino dicendo: “Sono uguali”. Si fa altrettanto con gli altri colori. Le coppie di spolette si dispongono verticalmente. Con la lezione dei tre tempi si dà la nomenclatura di rosso, giallo e azzurro.
• Si prendono dalla seconda scatola quattro o cinque coppie di colori, fra cui quelle che il bambino già conosce, si mescolano e si procede all’accoppiamento. Se il bambino lo desidera si può continuare la lezione aggiungendo altre coppie di colori.
• Si toglie dalla terza scatola l’intera gradazione ponendola in ordine sparso sul tavolino; si ricompone la gradazione in senso orizzontale, da sinistra verso destra cominciando dalla tonalità più scura e facendo notare che ogni sfumatura è diversa dall’altra. Età: dai tre anni in poi.