Crescere con i laboratori
Teoria e pratica del lavoro didattico nella scuola dell'infanzia attraverso la pratica dei laboratori
Il progetto è in costruzione
- (0) - GUIDA ALLA LETTURA
- 0.1. PREMESSA. Il laboratorio nella scuola dell'infanzia
- 1.1. Le molteplici identità del laboratorio didattico
- 1.2. L'identità del laboratorio: quattro dilemmi
- 1.3. I caratteri qualitativi del laboratorio
- 2.1. Sul piano dell'innovazione del pensiero pedagogico
- 2.2. Sul piano dei mutamenti sociali
- 2.3. Sul piano della ricerca
- 3.1. Le ragioni pedagogiche e didattiche del laboratorio
- 3.2. I tre livelli metodologici del laboratorio
- 3.3. Tre tipi di laboratorio